中欧体育登录智慧校园设计方案（第三部分）（9、电子班牌系统）

　　电子班牌（智慧班牌）是当今校园文化建设、数字化建设的系统之一，是学校日常工作、班级文化展示和拓展课堂交流等实现智慧校园的一个很好的应用载体。每个班级配置一台安装于教室门口，极大的丰富学校整体的信息技术环境。实现了学校日常工作与环境美化的完美融合，为全方位培育和打造校园文化环境提供了一个优质的载体。

　　电子班牌用来显示班级信息，当前课程信息，班级活动信息以及学校的通知信息。电子班牌系统是完全基于IP网络的多媒体和流媒体应用系统的专业级信息发布系统平台。它融入先进的数字标牌管理理念，运用领先的网络技术，切实有效的解决校园信息发布中的关键应用。系统采用专业编辑界面，能够在同一平台上编辑、处理和发布视频、图片、数据（文本/PPT）、动画、网页等多种媒体格式文件。

　　整套系统软件的节目编辑、发布及系统管理采用B/S架构，无需安装客户端管理软件，即可随时随地通过网络登陆中心服务器，进行素材上传、节目编排、节目发布等，并通过网络将节目发布到各播放终端进行播放，连接在播放终端的显示设备将节目显示出来。节目内容除了存储在中心服务器上的素材资源，还包括网络资源（网页、天气预报等），流媒体直播视频（领导讲话、名师讲座等）。

　　教室门口设置电子班牌，用于满足校园日常工作、班级文化展示和拓展课堂交流的要求，是实现智慧校园的应用载体。能实现教学资源的在线播放，提供崭新的教学和信息发布方式，为数字化、信息化的校园提供全面、高效的信息服务。

　　校园信息发布系统是一套多级别、多权限、多用户的信息发布管理系统，只有对不同用户群体进行相应管理权限的分配，才能使工作更高效、更快捷、更精准。用户管理功能主要就是为实现学校在使用本系统时的分级管理和权限管理，保证系统使用的安全性和正确性。

　　只有建立起学校信息管理的分组，才能体现出校园信息的层次化管理，才能更便捷的对用户和终端的进行分级管控。不同的用户角色赋予不同的管理权限，用户甚至可以根据需要自定义角色权限。被赋予了角色权限的用户可以使用权限范围内的系统功能，并管控被分配的终端设备。

　　用户权限的分配是为了更便捷、更高效地通过网络对播放终端进行统一集中管理。按照各种不同的需要将终端分组，例如按照终端的安装区域分组，或按照终端连接的显示设备类型分组等，对终端进行远程管控，查看终端的实时状态，抓取当前播放画面。根据系统设备管理需要，随时对终端进行开机、关机、重启的远程操作及定时开关机的设置。

　　素材是校园信息发布系统节目编排的内容单元，将素材根据不同的类型和应用进行分类，并统一在资源库中管理，实现校园信息资源的共享应用，这是校园文化建设网络化、数字化、信息化的必然趋势。用户将本地的素材文件批量上传到系统的资源库中，在节目编排管理时随时调用。

　　而上传的素材需要经过审核，审核通过后才可以用在节目编排中，这又保证了节目内容的正确性与安全性。学校高级系统管理员可控制审核功能的开关，以便在需要的时候由系统自动审核通过以节约时间。公共资源下的素材可以让具备相关权限的用户随时随地进行查看、搜索、预览和本地下载。

　　可视化的节目编辑功能使用户操作更加简单直观，通过拖拽各类节目模块到编辑窗口进行节目编排，在同一屏幕内完成不同类型的节目素材的添加，编辑制作成为一个绚丽夺目的节目版面。在同一个节目里创建编排多个节目版面，制定版面播放顺序，方便快捷地完成一个节目的编辑制作。

　　节目制作支持的素材类型包罗万象，包括时间信息、天气预报、图片、视频、、文本、Flash、网页、流媒体等，还包括独有的带触摸属性的元素的制作整合，如自定义主题专栏、课程表等。

　　节目完成编排后需要通过审核才能够发布到终端，用户在节目编排和节目审核时都可以随时对节目整体播放效果进行预览，预览的效果就是最终在显示设备上的播放效果，可以根据预览效果无需重新创建模板，直接在原节目莫班上随时进行快速调整，已达到满意效果。审核通过的节目成为公共节目，可供其他用户分享和使用。

　　系统管理模块是最高级管理员独有的权限，包括审核的设置和系统注册两部分：审核功能包括节目审核和资源审核，只有通过审核的节目和素材才能在系统终端进行播放，审核通过的节目和素材成为公共资源，可供系统内其他用户使用；

　　平台软件采用软授权的加密方式，试用期结束后将无法使用，只有通过授权文件注册的方法才能正常使用。

　　在数字触控班牌上实现本班当前课程、下节课程实时提醒，通过触控的方式点击课程表区域实时查询各班级全部课程信息。在后台网页管理界面，轻松方便的配置课程信息的导入、显示及查询模块。同时，为适合管理员的使用习惯，系统可轻松快速得进行课程表模板的下载、编辑、修改、导入和删除等操作，使各班级课程表迅速及时地在相应数字班牌上显示。

　　节目中轮播互动模块的加入，带来了图片播放效果的全新展示模式，可以实现多张图片的轮播展示和触控浏览，包含手风琴模式、Swipe模式、Wander模式三种图文轮播模式。支持各种轮播模式的自动循环播放及手动选择播放，并且对选择的图片进行焦点放大及手势滑动快速浏览，同时可实现图文同步功能，实现对图片进行文字注释，且注释文字与图片同步显示；

　　主题互动模块是带有触控属性的一种节目显示模块，主题标题可自定义设置，并以多幅画报方式直观地呈现在终端显示屏。每幅画报可过图文方式展现其主题内容，无需多步骤的编辑制作，只需将WORD、EXCEL、PDF等文件直接导入到该区域。主题互动区域里的每个主题都可实现焦点放大、全屏观看的效果，手势上下滑动浏览主题板块的全部内容，同时手势左右滑动实现多个主题内容的快速切换翻阅。

　　主题互动模块的加入，不仅增加了发布内容的信息量，而且可以极大激发学生主动学习、开拓视野的积极性。

　　紧跟用户需求，创新采用交互式体验设计，强化多个用户对信息发布平台的管理功能，对于发布的节目内容及节目中的视频、图片等素材可多用户实时共享，为用户提供更加便捷的校园信息发布平台。

　　用户只需替换节目模板中的内容，如替换文字和照片等简单操作，即可快速完成节目制作；用户亦可在平台中自行创建节目模板，与其他用户分享优质节目资源。

　　不仅支持节目优先级的播出管理，同时支持不同级别用户发布相同级别节目的轮循播放，方便校级、年级、班级多层面信息的高效传播。

　　系统支持带有触控属性的节目制作，配合触控终端软硬件，使小小终端屏幕容纳海量信息，提升师生触控体验的同时，也为其提供了全新互动交流的平台。

　　系统支持Windows终端和Android终端的跨平台管理，便于用户针对校园不同场景的应用配置不同类型的硬件终端。