近日,山东省教育厅公布了第五批乡村温馨校园建设典型案例学校名单,确定了第五批199所乡村温馨校园建设典型案例学校。其中,我市20所学校上榜入选,加上前四批获评的37所学校,目前,全市共有57所学校获评山东省乡村温馨校园建设典型案例学校。
金乡县马庙中学以“实”为学校文化的核心,注重教学教研,抓实课堂教学;开展剪纸、沙盘作文等社团提升学生综合素质;兴建“玉兰花”劳动实践基地,师生充分利用劳动实践课精耕细作,体验田园生活。
石桥第二小学以创建乡村温馨校园为载体,持续改善学校办学条件,立足校本实际,厚植家国情怀,以精细化管理为抓手,力争把学校办成学生健康学习的乐园,教职工温馨工作的家园。
曲阜市尼山中学地处至圣先师孔子的诞生地,拥有深厚的文化底蕴和优美的自然环境。学校始建于1969年,现有教师36人,8个教学班,共计295名学生。学校历经55年的发展,通过全体师生的不懈努力,尼山中学已成为一处高标准、高起点的现代化学校,几年来教学成绩稳步攀升。
兖州区矿山学校全体师生并肩偕行,用真情诚心打造师生温馨家园。学生发展坚持培根铸魂砺品格,启智增慧育新人;教师管理坚持勤、慎、诚、敬的淳朴校风,真正做到让每一位学生爱上学习并收获成功的喜悦,每一位教师的梦想能在这里生根,享受职业的快乐。
曲阜市息陬镇春秋中学以“爱”为核心理念,构建家庭“立人”、学校“育人”、社会“”的“家校社协同育人”理念,以“春秋德育大讲堂”和“春秋家长大课堂”为载体,引导学生“知雅明礼守规矩,做儒雅春秋学子”,引领家长“学中国好家风,做智慧好父母”,引领教师“弘扬教育家精神,做四有好老师”。
鸡黍镇中心小学在实施素质教育、打造高效课堂、提升学校内涵的发展过程中,坚持“立足本土资源,全面发展育人”的办学宗旨,注重教育理念和办学目标相融合,推动形成厚重的教育文化积淀和清新的教育文明风尚,为学生、教师、学校的发展创建优质温馨的育人环境。
兖州区第八中学以创建“党建引领,同心筑梦”党建品牌为核心,积极构建学校高质量发展引擎;坚定内涵发展之路,持续推进“大槐树”品牌学校建设,努力办一所孩子喜欢的、老师幸福的、家长认可的新时代乡村中学。
邹城市郭里中学以创办“有质量、有温度、有特色、有影响”的学校为战略发展目标,在抓牢学校安全、抓实教学质量的同时,坚持全环境立德树人,建设温馨校园,兴办温暖教育。
金乡县羊山中学坚持“红育相行 向善尚美”的育人理念,充分挖掘得天独厚的红色文化资源,将校园“硬环境”建设和精神文化“软环境”建设相结合,走出了一条润泽生命、启迪智慧的多元化特色教育实践之路,让农村的孩子在家门口就能享受到公平而优质的教育。
邹城市田黄镇中心小学位于老区田黄镇驻地,学校充分利用田黄红色资源,搭建多元育人平台,推行爱国主义教育、养成性教育、平安教育,融入“素质教育+”育人工程,构建立德树人新高地,赓续邹东老区光荣的传。