11月22日,腾讯教育在MEET教育科技创新峰会上发布了全矩阵服务能力图谱,推出智慧校园服务云、科研生态云和教育AI三大服务能力,基于云+AI+连接优势,面向基础教育、高等教育和教育企业领域。本届MEET教育科技创新峰会以“科技助教育向未来”为主题,通过峰会,腾讯与教育同行们共话科技与教育的融合发展与未来可能。
中国产学研合作促进会副会长,教育部科学技术与信息化司原司长雷朝滋为大会致辞,他表示,人工智能技术引领新一轮产业变革,ChatGPT等生成式人工智能的爆发应用,更是为产业发展按下了“快进键”。为消解人工智能教育发展中的隐忧,智能时代呼唤全新的治理理念和治理形式。
腾讯集团副总裁,政企业务总裁李强表示,面向新一轮的科技、产业变革,以及日益激烈的国际竞争,我们迫切需要培养高素质人才、实现科技自立自强,加速从教育大国转向教育强国。这个过程中,教育与科技的融合创新至关重要。
近些年,腾讯在教育领域持续深耕,充分发挥自身在连接、科技和生态协同等方面的优势,有力促进了教育的多元化发展。目前,腾讯教育已经服务了1000多个教育主管部门、12万所学校。
“作为一家科技企业,我们深耕消费互联网,在云技术、连接、人工智能方向积累丰富。我们也提出了新的理念:连接兴教、云智乐学、协同共育,通过连接优势,让优质的教育资源有更广泛的触达,发挥科技的力量,打造更多智能教学产品,以协同生态的方式,推动教育多元化发展。”腾讯云副总裁、腾讯教育行业负责人石梅在会上表示。
其中,智慧校园服务云以腾讯云为底层支撑,将过往为数万所学校打造智慧校园的产品能力开放出来,支持生态伙伴的应用接入,助力伙伴构建云原生SaaS应用。在助力科研方向,腾讯教育推出“弹性服务、开箱即用”的科研生态云,结合科研算法软件与各领域专业软件,为科研机构提供了构建科研社区的能力,助力科研协同发展。教育AI服务服务能力上,腾讯教育一方面用AI助力教育教学,另一方面也致力于AI方向的人才培养。
“我们结合产业前沿实践案例,通过专业共建的方式,与伙伴们一起助力高校教学实训。比如我们借助腾讯电子签实现可信身份、借助微卡实现一码通校园、借助腾讯会议打造混合式教学方案等。”腾讯教育产品负责人朱亚娟介绍道。
会上,腾讯教育智慧校园服务云、腾讯青少年人工智能教育普及行动计划、腾讯教育科研生态云行动计划正式发布。
全国信息技术标准化委员会教育技术分技术委员会秘书长、清华大学教授郑莉介绍了教育数字化标准的现状与发展。她表示,教育数字化是建设数字中国战略的重要组成部分,教育数字化转型需要标准先行,在这个过程中,腾讯主导和参与了电子校园卡、数字校园AI平台、网课平台安全等多项国内外标准的制定,为校园的数字化贡献了积极力量。《数字教育标准体系(2023版)(建议稿)》已编制完成,未来,期望更多学校和企业可以联手,从标准化的维度为数字教育保驾护航。
腾讯集团副总裁、腾讯研究院总顾问杨健带来《迈向人机共智时代——教育科技十大趋势报告》的分享,他介绍了GPT、扩展现实XR、实时音视频RTC、AI数字人等等技术,认为这些技术有望在未来走入教育领域,带来深刻的变革。未来的教育将是物理空间和数字空间在深度的融合,人工智能和人类的智能在高效协作、通识教育和个性化成长等方面是相互促进的。
北京大学网络安全和信息化委员会办公室主任蒋广学现场表示,数字化是对世界的全新构建组织方式,高校数字化转型是个系统工程,是教学、科研、管理等领域的全面转型,是技术、体制、观念变革的协调推进,要与原有教育模式、观念实现共存、互通、融合发展。
北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任、博士生导师余胜泉认为,教育数字化不应该是只拥有技术本身,而是拥有技术支持下能够解决实际问题的创新性教育服务。因此,推进智慧教育的核心要从平台、资源转型为服务,基于云网融合的新一代智慧校园服务建设已成为教育数字化可持续发展的必然。
温州市教育技术中心主任侯元东分享了人工智能教育的“温州样本”,他表示,温州市“5133”人工智能教育生态体系建设,即人工智能教育实验校“5个一”工程、1个区域统一的人工智能教育教学平台、3个核心体系、3个推进机制,目前已经取得阶段性成果,构建了包括青少年创客文化节、科创春“玩”、人工智能试实验校等在内的标杆性项目,将温州市打造成为了全国最具影响力的人工智能教育示范区之一。
腾讯互动娱乐事业群青少年业务中心总监张帅分享了腾讯游戏用技术助力教育行业发展的实践,其中包括基于腾讯游戏的技术能力,腾讯与深圳明德学校合作,为两万所学校提供了包括图形化、虚拟仿真的服务。目前,每个月在全国中小学活跃终端数达到100万台,已经拥有比较广阔的用户。腾讯的终极目标是希望用技术实现教育的普惠化,推动相关技术的开放和共享。
清华大学深圳国际研究生院教授、博士生导师、数据与信息研究院副院长宋健分享了基于腾讯云的AI和基础设施资源,构建弹性敏捷的测试实验场的经验,他带领团队研究智能数字多媒体传输,可见光通信以及无线通信技术,为下一代的融合网络添砖加瓦。他表示,与腾讯在科研上云让学生适应了研发流程和环节,有助于学生将来毕业以后能够快速适应工作环境。
深圳大学计算机与软件学院副院长、计算机科学与技术系系主任、教授杨烜分享了与腾讯云合作进行了校企联合人才培养,培养产学研创四位一体的人才的“人工智能特色班”经验。2023年,深圳大学和腾讯合作,推出智慧养鹅的小程序,可以对养鹅场进行现场直播和病鹅监测反馈,系统落地应用后促进鹅的产量提高了30%。
英特尔研究院副总裁、英特尔中国研究院院长宋继强介绍了英特尔在做的未来智能硬件中神经拟态计算的进展。目前,英特尔已经在这一领域与超过300多家公司,大学、研究机构社区合作,共同探索应用。
螳螂科技CEO江涛分享AIGC时代下,教育行业流量如何运营的经验,他认为,一个是要All IN私域营销,通过AI智能化的方式给私域营销提效,第二则是做“低转高”的动作,通过运营能力提升客单价。
圆桌论坛环节,腾讯云与智慧产业事业群市场副总裁徐樱丹、清华大学计算机系研究员,清华大学信息化工作办公室主任、北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任、博导余胜泉、NVIDIA教育科研行业总经理马庆胜、腾讯互娱用户平台部总经理、腾讯未成年人保护负责人郑磊共话人工智能如何对教育领域产生影响。
科技助教已经成为教育行业发展的重要方向。面向未来,腾讯教育将持续强化技术、产品和解决方案能力,携手广大院校机构、生态合作伙伴,共同推动教育产业升级迭代,促进构建更高质量、更智能高效、更灵活开放的教育新生态。
公众应及时关注强对流天气预报预警信息,在收到强对流天气预警时,及时采取保护措施,避免大风等带来的人身伤害和财产损失。
失败,研究;再次失败,继续研究……1995年,刘中民带领团队完成了“合成气经由二甲醚制取烯烃工艺”技术年产60吨烯烃的中试试验。
春耕一线,聚焦农业生产关键薄弱环节和小农户生产实际,各地不断创新服务模式、拓展服务领域,让农民种粮更省心省力。
泥盆纪珊瑚化石对探讨全球古地理、古气候、古海洋生态系统演化和海洋珊瑚礁及生态系统保护具有重大科学意义。
这对育秧技术提出了更高要求,只有通过设施化、精细化的集中育秧,才能培育出宜机插、宜密植的高品质秧苗。
难点、堵点、卡点常常也是突破点,遇到困难多跟自己较劲,过硬本领就这样一点点打磨出来,事业就在一次次的突破中不断开拓。
我国是全球较早认识并推进新一轮科技的国家之一,重点在数字化和绿色化两个层面强化科技创新和促进生产力发展。
标志着黄河上游青海段首个千万千瓦级“水风光蓄”多能互补全清洁能源一体化项目的核心工程向全面投产迈出了关键一步。