中欧体育登录智慧教室建设为锦城学院教育教学高质量发展注入强劲动

　　多点触控、清晰可见的数字大屏，高速稳定的宽带条件，内容丰富的在线学习资源，师生、生生、师生与学习资源间全时空的连接沟通……新学期，我校完成了100多间教室的智慧升级，沉浸式、智慧化的学习环境带给了师生更新鲜的、富有创造性的教学体验。

　　党的二十大首次将“推进教育数字化”写进了党代会报告，2024年，全国教育工作会议上，教育部提出七大重点任务之一也就是“不断开辟教育数字化新赛道”，深入实施科教兴国战略，推进教育数字化，办好人民满意的教育，将教育数字化推向了新高度，指明了新方向。

　　锦城学院从建校以来，邹广严校长就倡导追踪新技术的前沿，大踏步走在数字化、智能化教育的前列，以教育信息化引领教育现代化。近年来，我校提出抢占“六大高地”的奋斗目标（明确“四化”“五堂”的建设），为迎接二十周年校庆而展开的“十大工程”，切实把“智慧校园”建设作为学校高质量发展的重要推手，启动“智慧校园”专项项目，积极推进数字化、人工智能等先进技术与教学、科研、管理等深度融合。打造“智慧校园”，智慧教室的建设更是重中之重，教务处、后勤处、网络管理中心以及各学院通力合作，狠抓落实，让我校的智慧教室建设迈向新阶段。

　　“随着大数据、云计算、人工智能、物联网、虚拟现实等新兴技术的不断推广与应用，这些给高校的教育形式和大学生的学习方式带来了重大变革。”教务处处长刘福刚表示，按照锦城学院创始人、终身校长邹广严教授的“一切工作都应围绕人才培养这个核心工作”的指示，从锦城师生成长、学校发展的需求着眼，为实现学生、教师、学校发展的“三个增值”，学校积极推进智慧教室建设与应用，以高质量信息化建设助力学校教育教学的高质量发展，让锦城教育更加“智慧”、更高“质量”刻不容缓。

　　第一期106间智慧教室的投入使用，高速网络、电脑、手机、智慧教学软件等变成智慧教育的“必需品”，传统课堂的简单书写、擦除的一块黑板加上智能屏幕就升级变成了“智慧化大屏”，海量信息尽收其中，三尺讲台包罗万象，有线无线网络全覆盖，多项终端设备科学布局，可视化的智慧学习平台，让每间智慧教室形成了一个富媒体化、内容多样化的学习空间。

　　智慧课堂给传统的课堂带来了惊喜与改变，老师们迫不及待地探索智慧教室与自己所授课程的有机结合，本学期正式上班第一天，学校组织开展了2轮共4场次智慧教室专题培训，各学院共450余名教师报名参加培训，提前在智慧教室里面进行实操，教师们非常期待充满创新创造精神的智慧课堂，也希望在这样充满活力的课堂上能够激发学生学习兴趣，提升他们的创新创造能力。

　　一块数字化大屏，自然而然地连接起了学生和老师。通识教育学院阚明娜老师已经使用智慧教室进行了为期1个月的教学，她表示，智慧教室投入使用以来，总体感受是新鲜、便捷。新设备新鲜感，这一点不仅是作为老师的感受，同学们也是如此。同学们学习汇报、交流的形式更多样化了，大家互相学习的兴趣也更浓厚了，有效地促进了学生深度学习，智慧教室也大大增加了教学的便捷性和直观感，通过轻点智慧大屏上的标注、手写、放大等功能就可以直接在PPT上突出重点、勾画要目，非常方便、流畅地开展教学。这对于活跃课堂讨论、实现高阶教学有着重要意义的。

　　打造生动、高效的智慧课堂，激发学生浓厚的学习兴趣，提升学子的学习效果，智慧教室的建设始终不忘“以人才培养为中心”，即所有工作都要服务于学生成长成才。“慧学工程”，打造开放、智能、泛在的学习环境，大力开发线上线下混合式教学、虚拟仿真实验实训等教学场景，这也正是锦城教育理念的体现，以智慧引领未来，以个性促进学生发展。

　　智慧课堂上，师生积极互动、思想碰撞、情感交流、才华展示。记者来到建筑学院建筑设计中心，建筑学院张峻峰老师正在进行“居住区规划设计”的专题讲授，屏幕上，教学内容投屏清晰，当张老师讲到重要内容，他轻点屏幕，放大图片细节，方便学生们观看，灵活、便捷的批注方式更有利于同学们牢牢把握知识要点。文字、图片、声音、动画、视频等多种教学资源的呈现，让整个课堂显得灵动、有趣，学生们在课堂上的“抬头率”也几乎达到100%。课后，建筑学专业的彭中棋、李文凤同学也反馈道，智慧教室给她们的学习带来了便利，建筑学、城乡规划的同学更多地要进行绘图实操，智慧教室提供的技术支持，让大家能方便地使用笔记本、平板等进行电脑制图，而且在教室里面师生们的智能手机、电脑与大屏幕等连接互通，接入方式灵活，网速快，在这里的学习体验非常好。承担《建筑设计2》课程的张俊伟老师也表示，智慧课堂更有助于研讨型教学的开展，比如在《建筑设计2》的这一门课程中，同学们能将自己的设计作品清晰地投屏展示，师生一起交流探讨，师生互动、生生互动非常积极，同时，老师也在同学们这种动态的交流中能够掌握学生实时的学习情况，从而能够更加准确的把握教学内容的深度和广度，实现教学相长。

　　智慧教室的投入使用，得到了各学院师生们的热烈响应，老师们大力探索智慧教室与所教授的具体学科、具体课程相结合的方式，不断改造自己课堂教学，为更好地进行高阶教学，促进学生深度学习持续进行钻研。副校长白俊峰表示，学校创始人、终身校长邹广严教授提出的“锦城课堂大于天”一如既往地指导着学校的教育教学工作。将前沿的技术引入教室、引入课堂，从而大幅提升锦城课堂的质量，提高学生的学习效率，在教育教学改革方面学校一直在持续努力。未来，还要进一步加大智慧教室建设的投入，不断地把教育教学的新思想、新技术与锦城课堂结合起来，同时更加广泛地听取使用单位、建设单位对智慧教室反馈意见，促进锦城智慧教室的更高质量发展，让“锦城”课堂越来越让师生满意！